本季活动最大特点是：一、培养方案更加细化，横向与纵向考验团队对EYP活动的掌控能力；二、学生干部角色前移，导师变为建议性参与指导，给予学生干部更多发挥与想象空间；三、六个关键力模块活动更加新颖，在执行过程中具有可操作性和体验性；四、活动更加具有现实教育意义，如金牌宣讲师之“假如我是院长”、职场先行之“办公室去哪了？”、角度之“你拍我秀”等。

活动中，EYP负责领导和老师提出了要充分认识到活动所赋予的内涵意义，要广泛进行宣传报道，合理把握活动竞技过程中的辩证与统一关系，强调EYP活动既要培养一批卓越青年团队，又要起到传播一种教培工作精神的作用。（EYP执行信息组 供稿）